L'ASSOCIATION

Un mot de notre président :

  » Qu’est-ce que la réussite ? Il y a, bien sûr, la réussite scolaire, celle que l’on peut mesurer, évaluer, encourager à travers des conditions d’apprentissage exigeantes et adaptées. C’est une mission essentielle de l’école, et nous nous efforçons chaque jour de l’assumer avec sérieux.

Puis, Il existe une autre forme de réussite, plus profonde, plus subtile aussi : la réussite personnelle. Celle qui touche à l’épanouissement d’un individu, à sa capacité à trouver sa place, à donner du sens à son existence, en somme, à être heureux.
Or, si l’école peut accompagner un enfant dans son développement, personne ne peut prétendre connaître parfaitement ce qu’est une vie “réussie”, à l’échelle d’une existence. Cette question demeure, à ma connaissance, ouverte. Je crois que les liens entre le parcours scolaire d’un enfant et son épanouissement une fois adulte, bien qu’ils soient  au cœur de nos préoccupations, restent aujourd’hui à étudier et à définir en incluant une dimension qui nous dépasse, celle du mystère de la vie.
Une fois ce postulat admis, nous pouvons aborder notre mission avec humilité et accompagner l’enfant de la façon qui nous semble la plus juste dans le cadre d’une école, c’est à dire : 
– Offrir une ambiance de travail adéquate
– Dispenser un enseignement de qualité
– Ne pas laisser de place au harcèlement
– Faire la part des choses entre modernité et anciennes méthodes ayant fait leurs preuves

– Vouloir le meilleur pour l’enfant, c’est à dire s’assurer que l’école demeure un lieu d’apprentissage, mais aussi un lieu où il puisse grandir avec confiance, dignité et humanité. 
– Être capable d’adapter la manière de réagir aux comportements de l’enfant, c’est à dire, être capable de mettre des limites et de recadrer quand c’est nécessaire, autant que de voir l’humain derrière l’élève.

A Graines d’Orties nous nous efforçons sincèrement de soutenir toutes les formes de réussites.   «